شريك رفيق المختبر: جامعة شمال الصين للطاقة الكهربائية

شريك المختبر المصاحب: جامعة شمال الصين للطاقة الكهربائية

في الآونة الأخيرة، اشترت جامعة شمال الصين للطاقة الكهربائية بشكل مستمر غرف اختبار البيئة الرطبة والساخنة ذات درجات الحرارة العالية والمنخفضة من Lab Companion، وأصبح الطرفان شريكين في المختبر.

جامعة شمال الصين للطاقة الكهربائية هي جامعة وطنية رئيسية تابعة مباشرة لوزارة التعليم وجامعة بناء رئيسية لـ "مشروع 211" و"985 منصة الابتكار الانضباطية للمشروع". في عام 2017، دخلت المدرسة مصاف الجامعات الوطنية "الدرجة الأولى المزدوجة"، مع التركيز على بناء مجموعة تخصصات علوم وهندسة الطاقة والطاقة الكهربائية، والبدء بشكل كامل في رحلة جديدة لبناء تخصصات عالمية المستوى ورفيعة المستوى الجامعات ذات التوجه البحثي.

تأسست المدرسة في بكين عام 1958، وكانت تعرف سابقًا باسم معهد بكين للطاقة الكهربائية. كانت المدرسة منذ فترة طويلة تحت إدارة إدارة الطاقة الوطنية. في عام 2003، تم نقل المدرسة إلى إدارة وزارة التعليم ويتم إنشاؤها الآن بشكل مشترك من قبل المجلس ووزارة التعليم، وتتألف من 12 مجموعة طاقة واسعة النطاق بما في ذلك شركة شبكة الدولة الصينية، وشركة شبكة الطاقة الجنوبية الصينية، وشركة شبكة الطاقة الصينية الجنوبية، شركة مجموعة هواننغ الصينية المحدودة، شركة داتانغ الصينية، شركة هواديان الصينية، شركة مجموعة الصين لاستثمار الطاقة المحدودة، شركة ثري جورجيس الصينية، الشركة الصينية العامة للطاقة النووية، شركة مجموعة بناء الطاقة الكهربائية الصينية المحدودة، الصين شركة مجموعة بناء الطاقة المحدودة، ومجموعة قوانغدونغ للطاقة المحدودة، ومجلس الكهرباء الصيني. يقع المقر الرئيسي للمدرسة في بكين، مع حرم جامعي منفصل في باودينغ، ويقوم المكانان بتنفيذ الإدارة المتكاملة. تضم المدرسة حاليًا أكثر من 3000 عضو هيئة تدريس، بما في ذلك أكثر من 24000 طالب جامعي بدوام كامل وأكثر من 12000 طالب دراسات عليا. تغطي المدرسة مساحة تزيد عن 1600 فدان وتبلغ مساحة البناء أكثر من مليون متر مربع.

لأكثر من 60 عامًا، نفذت المدرسة سياسة التعليم للحزب بشكل كامل، ونفذت المهمة الأساسية المتمثلة في تنمية الفضيلة والموهبة، والتزمت بروح هواديان المتمثلة في "تحسين الذات والوحدة والتقدم وحب المدرسة والتفاني والسعي". التميز "، وقام بتنمية عدد كبير من مواهب الطاقة والقوة مع الأخلاق والقدرة. وكانت المدرسة دائما نشطة في طليعة الابتكار العلمي والتكنولوجي، مع التركيز على خدمة الاستراتيجيات الوطنية واحتياجات الصناعة. لقد تغلبت على العديد من الصعوبات التقنية في تطوير صناعة الطاقة في الصين ولعبت دورًا لا غنى عنه في تعزيز تقدم تكنولوجيا الطاقة. وبعد دخول القرن الجديد، نفذت المدرسة سياسة "إنشاء التخصصات، وتعزيز المواهب، وتعزيز البحث العلمي، وتطوير الخصائص"، واغتنموا الفرص، وحققوا تنمية سريعة وقفزة.